今年7月以來(lái)，黨的群衆路線教育實踐活動在全黨深入開(kāi)展。截至目前，第一批參加教育實踐活動單位正處于整改落實、建章立制(zhì)階段。活動開(kāi)展的怎麽樣？取得(de)了哪些(xiē)看得(de)見、摸得(de)着的成果？哪些(xiē)經驗可(kě)以總結以資借鑒？回望活動開(kāi)展的每一步，從中央到地方，從高(gāo)校(xiào)到企業，每一個(gè)腳印無不都烙下了作(zuò)風轉變、制(zhì)度落實、問題解決的印記，教育實踐活動取得(de)了紮紮實實的成效。
——編者
１、問題導向貫始終
發現問題、解決問題的問題意識貫穿于整個(gè)教育實踐活動始終。改進作(zuò)風是這次教育實踐活動的主要任務，具體(tǐ)以落實中央八項規定精神和(hé)反對“四風”緊密結合起來(lái)。中央及各地區(qū)各部門(mén)各單位采取多(duō)種措施祛除“四風”之弊。
針對以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實文件等形式主義問題，人(rén)社部整治“衙門(mén)作(zuò)風”，各類會(huì)議同比減少(shǎo)30％，會(huì)議費減少(shǎo)48.9％，正式發文數(shù)量同比減少(shǎo)20％。為(wèi)解決不思進取、無所作(zuò)為(wèi)等官僚主義問題，武漢市委先後舉辦5場(chǎng)電(diàn)視(shì)問政活動，6位市領導、30個(gè)單位一把手現場(chǎng)接受群衆代表質詢，并将電(diàn)視(shì)問政曝光的90餘個(gè)問題在媒體(tǐ)上(shàng)公示，并現場(chǎng)問責39人(rén)。針對有(yǒu)少(shǎo)數(shù)幹部信念動搖，追求享受等享樂主義問題，貴陽市下發《關于提高(gāo)行(xíng)政效能的若幹規定》，以制(zhì)度形式向公職人(rén)員中存在的“庸、懶、散、慢、浮”等不良作(zuò)風開(kāi)刀。為(wèi)杜絕一些(xiē)地方和(hé)單位用公款大(dà)量購買、印制(zhì)豪華賀卡、明(míng)信片等物品的奢靡之風，10月31日，中紀委發出《關于嚴禁公款購買印制(zhì)寄送賀年卡等物品的通(tōng)知》，戒除形式主義，狠刹奢靡之風。
2、領導示範赴基層
領導帶頭、自上(shàng)而下成為(wèi)實踐活動一大(dà)亮點。根據安排，中央政治局常委分别建立了各自聯系點。習近平總書(shū)記分别于7月中旬、9月下旬到聯系點河(hé)北省就教育實踐活動實地調研指導，并全程參加了省委常委班子專題民主生(shēng)活會(huì)。進入整改落實、建章立制(zhì)環節後，習近平多(duō)次了解河(hé)北教育實踐活動進展情況，要求狠抓落實、加強督導，确保活動善始善終。其他常委同志(zhì)也都出席指導省區(qū)黨委常委班子專題民主生(shēng)活會(huì)。
活動開(kāi)展以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)各單位堅持一把手帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開(kāi)展批評和(hé)自我批評。一把手紛紛奔赴基層一線調查研究、聽(tīng)取意見，帶頭制(zhì)定整改落實措施，為(wèi)領導班子和(hé)黨員幹部作(zuò)出榜樣。各地區(qū)各部門(mén)各單位負責人(rén)以身作(zuò)則，擺正心态，俯下身子，帶頭查擺問題，為(wèi)整改落實打下了良好基礎。
3、開(kāi)門(mén)納谏搞活動
“請(qǐng)大(dà)家(jiā)不要念材料，放開(kāi)說，向我開(kāi)炮！今天主要聽(tīng)意見，要求就是暢所欲言！”這是河(hé)南省委書(shū)記郭庚茂在座談會(huì)上(shàng)對基層代表開(kāi)門(mén)見山(shān)談問題的一幕。
開(kāi)門(mén)搞活動，廣泛聽(tīng)取群衆意見貫穿了這次教育實踐活動始終。活動一開(kāi)始，領導幹部就堅持深入群衆聽(tīng)取意見和(hé)建議，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，避免“自說自話(huà)、自彈自唱(chàng)”。
各地區(qū)各部門(mén)各單位除召開(kāi)民主生(shēng)活會(huì)聽(tīng)取意見和(hé)建議外，還(hái)通(tōng)過多(duō)渠道(dào)、多(duō)形式廣泛聽(tīng)取各領域、各階層的意見。上(shàng)海市市長走進電(diàn)台直播室，向市民介紹本市教育實踐活動整改情況，并直接聽(tīng)取意見建議，回應群衆關切；中紀委監察部召開(kāi)13個(gè)綜合部門(mén)、14個(gè)辦案部門(mén)和(hé)10個(gè)直屬單位及部分職工代表參加的4個(gè)座談會(huì)，查找委部領導班子在“四風”方面存在的突出問題；中國銀行(xíng)黨委堅持開(kāi)門(mén)納谏，既通(tōng)過座談、個(gè)别談話(huà)等方式“面對面”地聽(tīng)取各層面意見，又采取無記名問卷調查、網上(shàng)意見箱等形式“背靠背”地征求各方面意見……
開(kāi)門(mén)搞活動不僅體(tǐ)現于學習教育、聽(tīng)取意見環節，也貫穿于查擺問題、開(kāi)展批評和(hé)整改落實、建章立制(zhì)環節。
4、動真碰硬治頑疾
“我覺得(de)田向利同志(zhì)急于求成，急于證明(míng)自己，急于讓領導認可(kě)；趙勇同志(zhì)因過于急躁，有(yǒu)時(shí)就容易脫離實際”；“張慶偉省長有(yǒu)點聽(tīng)不進意見”；“我個(gè)人(rén)在官僚主義方面，愛(ài)批評人(rén)，奢靡之風我覺得(de)還(hái)是有(yǒu)的”……河(hé)北省委常委面對鏡頭如是開(kāi)展批評和(hé)自我批評。河(hé)北省委常委班子對照“四風”種種表現，檢查出6個(gè)方面的主要問題，并且面對鏡頭在全國人(rén)民面前自我剖析和(hé)相互批評，展現出了改作(zuò)風的誠意和(hé)決心，動了真，碰了硬。
截至目前，400名省區(qū)市黨委常委中，228人(rén)查擺了吃(chī)“人(rén)情飯”、喝(hē)“人(rén)情酒”等問題，一些(xiē)同志(zhì)查擺了對家(jiā)屬子女和(hé)身邊工作(zuò)人(rén)員管教不嚴問題，有(yǒu)的同志(zhì)查擺了公車(chē)私用問題。
活動開(kāi)展以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)各單位負責人(rén)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”，以整風精神開(kāi)展批評和(hé)自我批評，切實提高(gāo)領導班子發現解決自身問題的能力，以動真碰硬的勇氣下決心轉變工作(zuò)作(zuò)風，提升黨性修養，提高(gāo)為(wèi)群衆服務的本領和(hé)能力。
